世界热门:大学究竟“有什么用”? | 考研名师张雪峰与名校教授争论的背后

每到高考季,就业前景相较于其他学科整体偏弱的文科专业们,常被划入“不建议填报名单”。而今年,有关新闻专业的讨论格外激烈。“考研名师”张雪峰的“孩子学新闻就把他打晕”观点一出,几所高校的新闻学院教授都下场反驳。

这场论战的起点源于一次志愿咨询。有家长告知其孩子的模拟分数和目标专业时,张雪峰惊讶地表示:“理科 590 (分)报新闻?你会崩溃的。”

针对张雪峰的发言,重庆大学新闻学教授张小强发文表示该被“打晕”的是张雪峰,新闻专业能文能武,主流媒体依然是一个能吸纳就业的行业。


(资料图)

张雪峰则又发微博回应:我出身普通老百姓,如果家境优渥,选择更多,不存在错不错的问题!但是大多数的家庭,条件没有那么好,选专业就要选适合自己的,能让自己吃上饭的!而不是照本宣科,不考虑实际情况,“我没有针对任何人任何专业,我只是根据就业情况给建议!孩子找不到工作负责的不是你老师,而是你爸你妈跟自己!”

针对上述回应,张小强再次接受媒体采访时表示:“家庭条件自然也是学生选专业的一个考虑因素,但我们国家现在的助学体系、机制还是比较完善,不管什么家庭条件,都能够完成各种专业的学习。并且,未来社会对传播人才需求会一直旺盛,新闻学专业的就业形势是比较乐观的。”

随后,厦门大学新闻传播学院教授邹振东也发文下场表达了自己的见解。

邹振东认为,可以关切张雪峰的质疑,但不必害怕他的破坏力。他认为:张雪峰只不过是一家之言,谁都可以发表选什么专业的看法。要相信绝大多数学生和家长,他们会有头脑,有理性,不会把自己砸晕,而是会用脚投票,做出他们的选择。同时,邹振东提出,张雪峰的发问值得警醒。他认为,新闻传播学界脱离实际、脱离业界的现象,理应警惕。

张雪峰与诸位大学教授的争论,当然只是一个见仁见智的话题,不同的人站在不同的立场,得出不同的结论,是再正常不过的不过的事。不过,进一步思考,大学是绝大多数人求取知识、完善人格的重要一站。当大学教育陷入困境,我们应该如何消除误解,重现大学教育的本质与价值?

剑桥大学思想史教授斯蒂芬·科利尼坦诚之作《大学 ,有什么用?》,用一个核心问题,串联十个与之紧密相关的热点。面对社会主流对大学价值的诘问,斯蒂芬·科利尼勇为大学一辩,勇为人文教育一辩。

在本书中,他直面当今大学教育的困境,探究人文学科的本质;为我们悉心梳理英国大学的历史、人文学科的品格,并对目前“政府、公众与大学”的关系做了犀利的分析,并指出“在大学公司化”的过程中我们需要谨慎对待的问题。最重要的是,它和当下的我们息息相关。

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